14.下列哪一項不是構成優質教學的條件?
(A) 瞭解學科知識和善用教學資源
(B) 瞭解有關學生及其學習歷程的知識
(C) 批判思考與問題解決技巧
(D) 不良的教學與溝通技巧

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統計: A(34), B(93), C(189), D(26770), E(0) #106065

詳解 (共 1 筆)

#65363

有一項針對OECD(Organization for Economic Cooperation and Development)10個會員國所做的卓越教師特質的研究,即發現六種重要的優良教師特質;

(1)為學生盡心盡力,犧牲奉獻;

(2)關愛學生;

(3)學科教學知識良好;

(4)使用多種教學模式;

(5)與同儕教師合作規畫教學, 並且觀察和討論彼此的教學;

(6)對自己的教學不斷地質疑和反省並加以改進                                               (Hopkins & Stern, 1996)。

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