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試題詳解

試卷：103年 - 103桃園縣國中教師甄試特殊教育#16947 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：103年 - 103桃園縣國中教師甄試特殊教育#16947

年份：103年

科目：教甄◆特殊教育專業

14.教師為小華擬定的IEP中有一項閱讀能力介入的短期 目標為「小華可以閱讀300字的文章。」就行為目標的 陳述來看，缺少了哪一個要素動作者？
(A)動作者
(B)行為
(C)情境
(D)程度
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
原本答案為D,修改為C,D
(共 15 字，隱藏中）
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