14.校長在學校組織中必須同時扮演兩種角色，當他必須滿足全體同仁的個人需求時，則其扮演的是何種角色？
(A)工具性（instrumental）角色
(B)控制性（conductive）角色
(C)情意性（expressive）角色
(D)養護性（cultivated）角色

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統計： A(221), B(54), C(714), D(273), E(0) #1089470

詳解 (共 2 筆)

#1240445
校園裡的行政文化 
學校文化的形成，常決定於校長的角色觀念與角色行為。良好的學校文化培 養，有賴於校長是否能以民主公開的態度，充分接納師生意見，並透過共同參與 的方式決定學校的行政措施。 
 
校長在學校組織中必須同時扮演兩種角色： 
1.工具性（instrumental）角色：領導師生共同努力，實現學校的教育目標。 
2.情意性（expressive）角色：滿足全體成員的個人需要
 
此外，學校的行政人員，尤其是非教師兼任者，由於經歷和工作性質與教學 不同，因會有不同的文化屬性，也可能透過行政的互動，影響整個學校文化
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#1288442
(D)學校組織，缺乏競爭與挑戰性。學校為一種受養護性組織，易導致固守常規，不知革新。
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