阿摩線上測驗
14.根據盧梭(J. -J. Rousseau)的教育觀，發現兒童有不當的行為時，應如
何處置？
(A)當下責備並處罰兒童
(B)引導兒童理性反省自己的行為
(C)指
導兒童瞭解文明社會的行為規範
(D)適度讓兒童承受其過錯所衍生的惡果
答案：登入後查看
統計： A(12), B(113), C(21), D(722), E(0) #3220862
統計： A(12), B(113), C(21), D(722), E(0) #3220862
詳解 (共 4 筆)
xuan（113應屆台中/高雄上榜）
#6065048
盧梭（Rousseau）
#愛彌爾：「上帝創造萬物皆善，因人之干擾而變壞」
對教育觀點比較悲觀消極，認為要等學生準備好了，老師再教。
cf.杜威的教育觀點比較樂觀：透過各種多元教學方法，去努力引起學生學習動機。
盧梭提倡自然主義：自然發展、自然懲罰
自然的去承擔行為後果（例如：吃完糖果不刷牙會蛀牙、排隊盛飯時玩鬧打翻飯菜，要負責打掃乾淨）
#愛彌爾：「上帝創造萬物皆善，因人之干擾而變壞」
對教育觀點比較悲觀消極，認為要等學生準備好了，老師再教。
cf.杜威的教育觀點比較樂觀：透過各種多元教學方法，去努力引起學生學習動機。
盧梭提倡自然主義：自然發展、自然懲罰
自然的去承擔行為後果（例如：吃完糖果不刷牙會蛀牙、排隊盛飯時玩鬧打翻飯菜，要負責打掃乾淨）
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