14.親師面對面溝通時，教師開始時對學生做正面的陳述，詢問家長分享或如何協助學生的建議，最後仍用對學生的正面陳述作為結束。這是以下何種親師溝通技巧?
(A)迂迴溝通技巧
(B)三明治技術
(C)鑑賞式讚美
(D)平價式讚美

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統計： A(67), B(860), C(227), D(36), E(0) #124987

詳解 (共 5 筆)

#96776

教師與家長對談之三明治技術
　　　　1.開始時須說明自己的身分，並對學生做正面的陳述，然後再開門見山地講到重點。
　　　　2.陳述自己已對學生做了什麼事情和努力。
　　　　3.詢問家長應如何協助學生或請家長分享相關意見或建議。
　　　　4.建議家長一些可在家做的事情，並且說明教師將於學校中為學生再做些什麼。
　　　　5.仍用對學生的正面陳述作為結束，並且讓家長知道接下來教師將會怎麼做，
　　　　　並表明請家長支持、再聯絡和合作的意願。
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#341375

第一層==>說好話

第二層==>給建議

第三層==>給期許

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#280474

先讚美對方優點,再講出需改進之缺點,然後再讚美優點
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#96282

?
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#102386
三明治技術有甚麼特色呢？？？
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