14.設計一個國中童軍的長程登山計畫(如數日縱走)，除了體能與技能訓練外，從經驗教育與冒險教育的角度，課程設計最重要的目標是促進青少年在哪些非學科領域的成長？ (A) 培養毅力、自我覺察、團隊互助及應對挫折的能力 (B) 增強個人的體能極限和野外生存技能 (C) 學習在長途跋涉中管理個人裝備和糧食，培養自理能力 (D) 享受大自然的壯麗景色，減輕學業壓力帶來的心靈負擔