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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
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108年 - 108 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試:幼兒園課程與教學#93969
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試題詳解
試卷:
108年 - 108 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試:幼兒園課程與教學#93969 |
科目:
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
108年 - 108 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試:幼兒園課程與教學#93969
年份:
108年
科目:
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
14. 下列有關學習區規劃運用與評量的敘述,何者較不合宜?
(A)櫃子均靠牆放置以爭取幼兒最大的活動空間
(B)教師可配合課程主題,更換學習區的內容、材料和佈置
(C)使用學習區參與表記錄每區人數及參與投入狀況
(D)依據班上幼兒的年齡放置學習區的教材教具
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
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B1 · 2021/06/02
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(A)可將矮櫃區隔出各個學習區空間,能夠...
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多練習就會更厲害~
B2 · 2021/06/05
推薦的詳解#4775577
未解鎖
依品質評做表說明至少做到層級2,不靠牆放...
(共 163 字,隱藏中)
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