15. 以下何者運用了班度拉(A. Bandura)的社會學習理論？
 甲、陳老師經常公開的讚美某位幼兒的禮貌行為，希望作為其他幼兒的楷模
 乙、周老師對於自己在幼兒面前的言行極為注意，避免帶給幼兒不好的示範
 丙、李老師看到小凱主動協助葳葳整理桌面，於是在團體時間表揚小凱的行 為表現
 丁、黃老師注意小翰所說所做，也留意和小翰互動的其他幼兒之行為
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁

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統計： A(1858), B(61), C(49), D(77), E(0) #2555991

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#4775566
丁：比較像是老師想讓小翰父母了解小翰的社...
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#4769976
班度拉-社會學習理論主要訴說模仿學習
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4097190
未解鎖
班度拉(Bandura)的社會學習理論：...
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