15. 郝老師喜歡運動，雖無能力成為運動選手，但透過體育教學來展現他的運動興趣。 從教育社會學家羅提(D. Lortie)的觀點看來，郝老師是受到教學工作的哪一項因素所 吸引？
(A)人際
(B)服務
(C)延續性
(D)物質利益

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統計： A(20), B(396), C(5742), D(80), E(0) #744132

詳解 (共 4 筆)

#1261684
羅提(Lortie)──教學工作動機 Lortie 提出教學工作具有五個吸引人的因素，包含教學工作為人際性的、延續性的、服務性的、具物質利益、時間相容性等(修改自郭丁熒，2004)。 教學可以和正常兒童產生關係之人際因素、教學是一種獨特的社會服務之功能因素、教職是穩定性高之持續因素、教學的固定報酬之物質因素、教學工作時間之吻合生活型態因素等五種因素 (引自黃嘉莉，2005) 。 這題我是覺得可以延續做他熱愛的事所以選延續性
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#4851651

【教育社會學導論 鄭世仁撰】

【論文: 教師社會學之研究 黃嘉莉撰】

羅提認為教師之所以成為教師，其支持動機有下列五項:

1繼續的動機 (熱愛教育、視教育為一種獨特的社會服務)

2延續性 (抱負受阻)

3物質利益 (薪水、福利)

4人際 (與學生、同事之間產生人際關係)

5. 時間相容性: 教學工作時間之吻合生活型態

from: https://yamol.tw/tfulltext-%E7%BE%85%E6%8F%90lortie.htm


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#3363555
轉 羅提認為教師之所以成為教師，其支持...
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#2634794
羅提(Lortie)──教學工作動機 口...
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