阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
>
無年度 - 106國立高雄師範大學106學年度教師檢定模擬考#67815
> 試題詳解
15.增進國家人力素質的方式中*下列何者最為有效?
(A)建立完善績效考核制度
(B)擴展職能教育訓練的機會
(C)導入先進國家最新產業運作模式
(D)提高薪資福利待遇
答案:
登入後查看
統計:
A(118), B(692), C(18), D(32), E(0) #1753721
詳解 (共 1 筆)
廖大可
B1 · 2018/05/27
#2816707
現實狀況肯定是A
(共 10 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
其他試題
11.強調教育為配合社會專業分工的需要,而承擔起分配個人職業角色的任務*帕森斯(T. Parsons)稱之為: (A)階層性功能 (B)選擇性功能 (C)實用性功能 (D)照護性功能
#1753717
12.學校文化中包含教師文化 '學生文化、社區文化等’教師文化亦即學校文化的次級文化’所謂次級文化是指? (A)社會中較受認同的文化行為 (B)文化内涵中比較不重要的部分 (C)受到某種有利因素所形成的文化氛圍 (D)文化體系的特殊社會團體中,成員所表現的特殊行為模式
#1753718
13.華勒(W. Waller)認為教學活動植基於「體制上的領導(Institutional leadership)」’師生之間應保持何種模 式的互動關係? (A)「支配一從屬」的關係的關係 (B)「教自由-學自由」 (C)「賣知識一買知識」的關係 (D)「資產階級一勞工階級」的關係
#1753719
14.資訊與通訊科技的普及,工業4. 0生產製造全面自動化的來臨,促使即將實施的新課綱將電腦程式語言,列為 國民教育課程的基本能力指標之一 ,這顯示了教育與社會變遷的何種關係? (A)教育與社會變遷相互背離 (B)社會變遷為教育的條件 (C)教育為社會變遷的結果 (D)社會變遷為教育的功能 .
#1753720
16.「衝突理論」(Conflict theory)認為’決定個人所處的社會階層之最主要因素為何? (A)個人接受教育訓練的程度 (B)個人從事的工作對社會的影響性 (C)社會中有能力承擔改革任務的人有多少 (D)個人現有的既得權力和利益
#1753722
17.從教育社會學的觀點以探討多元文化教育的意義’其意涵係指: (A)強調自尊尊人且建構均等公平的和諧社會 (B)提倡轉型正義讓受壓迫的少數族群學生透過教育提高社會地位 (C)透過教育讓不同文化背景的學生融入一套完整的文化體系 (D)透過教育養成各族群學生競逐工作機會與資源的能力
#1753723
18.以下何者是本世紀教育的發展主流? (A)從著重「專業教育」走向「基本教育」 (B)從偏重「教育全球化」走向「教育地方化」發展 (C)從「知識的儲存」走向「能力的養成」 (D)從「市場化的教育」走向「規範化的教育j
#1753724
19.小強的祖父是國小校長,父親是大學教授,小強目前也是中學教師這是哪一種教育的社會現象? (A)適性發展 (B)專業分工 (C)分層負責 (D)階級再製
#1753725
20.認為應透過教育活動傳遞共同的思想與價值觀,讓社會維持穩定與統整,每個人都能各司其職、安分守己’統 合資源以追求共同願景而努力,以下哪個學者較可能是此種想法的提倡者: (A)麥可艾波 (B)保羅傅瑞利 (C)卡爾馬克思 (D)艾彌涂爾幹
#1753726
21.先秦儒家三哲之一的孟子認為人性本善,強調「學問之道無他,求其放心而已」,認為人有仁、義、禮、智四個善端,教育就是要恢復原來既有的善端,準此言之,以下哪項教學法係屬孟子的觀點? (A)鑄劍式教學法 (B) 口號式教學法 (C)助產士教學法 (D)撞鐘式教學法
#1753727