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試題詳解

試卷：109年 - 109-1 國立基隆高級商工職業學校教師甄選：特殊教育科(身心障礙組)#87485 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109-1 國立基隆高級商工職業學校教師甄選：特殊教育科(身心障礙組)#87485

年份：109年

科目：教甄◆特殊教育專業

15.對於介入反應(RespoinsetoInterreation，RT模式的敘述，下列何者有誤?
(A)強調高品質的教學，而非密集、且個別性的教學
(B)第二層的教學策略是傳統教學再加上支持性的訓練
(C)提供學習障礙的另一種診斷，為傳統顯著性差異標準的參考
(D)一方面接受有系統的教學，一方面以量化資料評估學習的進步
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詳解 (共 3 筆)

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