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教甄◆特殊教育專業
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109年 - 109-1 國立基隆高級商工職業學校教師甄選:特殊教育科(身心障礙組)#87485
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試題詳解
試卷:
109年 - 109-1 國立基隆高級商工職業學校教師甄選:特殊教育科(身心障礙組)#87485 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
109年 - 109-1 國立基隆高級商工職業學校教師甄選:特殊教育科(身心障礙組)#87485
年份:
109年
科目:
教甄◆特殊教育專業
18.針對有資訊摘要問題的易分心學生,資源班教師在評量調整服務上,可採行以下哪一種較有效的策略?
(A)在試卷上標註試卷總題數及作答起訖時間
(B)將試卷題目上每個小標題都標示清楚,要求幾個答案也註明清楚
(C)在試卷上標註每一大題作答的時間,鼓勵學生提早完成也要檢查
(D)在試卷上標註「再檢查一遍」或「下面還有題目;等標註語
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
淑慧
B1 · 2021/06/21
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未解鎖
關鍵字為:有資訊摘要問題的易分心學生故提...
(共 38 字,隱藏中)
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