試題詳解

15. 《禮記· 學記》主張「不陵節而施之謂孫」,《荀子·勸學》則以「不積跬步,無以至千里」為喻,下列何者為兩者教學觀的主要差異?
(A)《學記》認為教學應重個別適性與層次,《勸學》強調持續努力與累積進步
(B)《學記》重實踐,《勸學》重思辨
(C)《學記》偏重學術經驗傳承,《勸學》重視藝術與直覺
(D)《學記》要求學生自學為主,《勸學》則主張教師灌輸知識