阿摩線上測驗
15. 教師在課堂上進行討論活動時，為了不同的目的，老師會有不同的提問。下
列老師的提問，何者較不適切?
(A) 鼓勵學生發表－「小莉剛才說得很好，你一定更棒。你是怎麼想的呢?」
(B) 釐清學生的想法－「你可以舉個例子，來補充你的說法嗎?」
(C) 促進同儕互動－「阿凱剛才說得真好，你有任何問題想要請教他嗎?」
(D) 深化學生的思考－「這一題的解題紀錄很完整，能夠再簡化計算嗎?」
答案：登入後查看
統計： A(1651), B(66), C(343), D(333), E(0) #2564769
統計： A(1651), B(66), C(343), D(333), E(0) #2564769
詳解 (共 9 筆)
拒絕真實H0造成的型 I 錯誤α
#4675647
A選項的鼓勵容易造成學生的心理壓力，以及重視與他人的優劣比較，可能引發過度辯證效應，或是認為「我的想法沒有小莉棒」，而不敢說出自己的想法。
以本題為例，可先請學生簡述小莉的內容，然後詢問是否同意、反對或有要補充的
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CK
#5735396
我要是小莉，應該會突然想轉學…
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