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無年度 - 北縣國小93、94教育專業困難試題整理#2011
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16.以下那一位學者在「班級經營策略之研究」一書中,指出班級經營的課題可從橫斷面和縱斷面來進行分析?
(A)單文經
(B)吳清山
(C)朱文雄
(D)陳木金 。 [北縣93國小教育專業]
答案:
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統計:
A(151), B(59), C(9), D(15), E(0) #84265
詳解 (共 1 筆)
媛
B1 · 2017/05/16
#2192693
單文經(民83)在「班級經營策略之研究」...
(共 368 字,隱藏中)
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17.以下那一位學者在「班級經營」一書中,指出班級經營的基礎,首先是要掌握班級的實際狀況?(A)李園會 (B)吳清山 (C) 朱文雄 (D)陳木金。 [北縣93國小教育專業]
#84266
18.以下那一位學者在「有效的班級經營策略」方面,指出在班級經營時教師應該適當的使用團體動力學,瞭解學生的心理動力? (A) Redl & Wattenberg (B) Berne & Harris (C) Jones (D) Kounin 。 [北縣93國小教育專業]
#84267
19.以下那一位學者在「有效的班級經營策略」方面,指出在班級經營時教師應該瞭解教室常規不是處罰,而是教導學生能自我約束邏輯順序? (A) Ginott (B) Dreikurs (C) Jones (D) Kounin 。 [北縣93國小教育專業]
#84268
20.以下那一位學者在「有效的班級經營策略」方面,指出在班級經營時教師應該瞭解教師對學生的正向或負向的行為,都會散發和影響周圍的學生,產生「漣漪效應」? (A) Ginott (B) Dreikurs (C) Jones (D) Kounin 。 [北縣93國小教育專業]
#84269
21.以下那一個學者,指出教師自我效能能力的信念,此一信念係包括教師對於自己能夠影響,是指教師從事教學工作時,對自己教學、學生學習及抗衡外在環境對教學影響等方面的能力判斷? (A)周新富 (B)孫志麟 (C)王受榮 (D)梁森茂 。 [北縣93國小教育專業]
#84270
22.以下那一個學者,指出教師效能是指教師個人對環境的控制感,個人自覺有效能者對環境的控制感較高,缺乏控制感者效能低? (A) Barfield & Burlingame (B) Denham & Michael (C) Armor (D) Rosenhltz 。 [北縣93國小教育專業]
#84271
23.以下那一個學者,在「國小教師教學評鑑系統之研究」,將有效教學的多樣化包括:引起並維持學生注意力、能用多種不同教學方法、能運用多媒體、能使用各種不同的發問技巧,以激發學生的思考及探測學生的學習? (A)黃光雄 (B)張德銳 (C)單文經 (D)李咏吟 。 [北縣93國小教育專業]
#84272
24.以下那一個學者,在「樂在教學─提昇教學的品質」一書中,提出促進良好師生關係的途徑? (A)黃光雄 (B)張德銳 (C)單文經 (D)高強華 。 [北縣93國小教育專業]
#84273
25.以下那一個學者,指出班級氣氛乃藉著班級社會體系中各成員間的交互作用而產生,由各成員之間的價值觀點、態度、期望與行為交互影響,經過一段時間之後,自然形成一種獨特的氣氛,瀰漫在整個班級之中,它影響每個成員的思想、觀念或行為模式? (A)黃光雄 (B)陳奎熹 (C)單文經 (D)王淑俐 。 [北縣93國小教育專業]
#84274
26.以下那些學者,提出以低社經地位學生為研究對象採用以教師為中心,主導整個教學過程的直接式教學方式,研究結果發現: 學生學習成就分數要比學生獨自學習為佳? (A) Clark & Peterson (B) Denham & Michael (C) Aston & Webb (D) Stallings & Kaskowitz 。 [北縣93國小教育專業]
#84275
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