16.蔡老師問大班的小普:「西瓜大還是櫻桃大?」小普不需比較實物,僅依據照片或記憶的圖像便能回答問題。下列有關小普認知發展的敘述,何者較正確?
(A)能運用數學符號回答問題
(B)能按形式邏輯的法則思考問題
(C)處於皮亞傑(J. Piaget)提出的形式運思期
(D)處於布魯納(J. Bruner)提出的圖像表徵期
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統計: A(8), B(113), C(240), D(449), E(0) #3464284
統計: A(8), B(113), C(240), D(449), E(0) #3464284
詳解 (共 2 筆)
#7278021
布魯納的認知表徵三階段
布魯納認為人類的認知表徵歷經三種主要形式:
1. 動作表徵(Enactive)
→ 依靠實際操作與動作
2. 圖像表徵(Iconic) ✅
→ 依靠圖片、影像、心像
3. 符號表徵(Symbolic)
→ 依靠語言、數字符號、抽象符號
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