16.開學初,教師建立班級常規有其必要性,請問以下對於班級常規的敘述何者最適當? 樣
(A)班級常規是為了維持班級秩序,因此可以張貼在醒目之處。
(B)訂定班級常規應切合學生生活經驗,並與教學目標相結合。
(C)班級常規應詳實、仔細條列每個項目,執行時才能公平一致。
(D)所謂一般性班級常規係希望學生能夠因人、事、時、地、物做出合宜行為,例如:「一分耕耘, 一分收獲」。

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統計: A(593), B(2236), C(259), D(275), E(0) #2968175

詳解 (共 4 筆)

#5605596
(A)國小比較會張貼在布告欄上,國中以上...
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#5769766
Jones正向紀律模式1. 一般性班規:...
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#5649100
(A) 班級常規是為了維持班級秩序,因此...
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#7336001
  • A) 班級常規是為了維持班級秩序,因此可以張貼在醒目之處: 前半句「為了維持秩序」太過片面(應包含促進學習),雖然可以張貼,但並非「最」核心的正確敘述。

  • (B) 訂定班級常規應切合學生生活經驗,並與教學目標相結合: 正確。 常規如果不切合生活,學生難以遵守;如果不結合教學目標,常規就會變成僵化的限制。

  • (C) 班級常規應詳實、仔細條列每個項目: 錯誤。常規應「簡明扼要」(通常 3-5 條),過於繁瑣學生記不住,也難以執行。

  • (D) 一般性班級常規... 例如「一分耕耘,一分收獲」: 錯誤。「一分耕耘,一分收獲」是班級座右銘或信念,並非具體的「常規」。常規必須是可觀察、可執行的行為。

正確答案為 (B)

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