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試題詳解

試卷:112年 - 112-1 國立基隆高級商工職業學校教師甄選試卷:特殊教育科(身心障礙組) #114698 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112-1 國立基隆高級商工職業學校教師甄選試卷:特殊教育科(身心障礙組) #114698

年份:112年

科目:教甄◆特殊教育專業

16. 特教教師欲採用多感官記憶策略來協助某記憶力有困難的學生,以下何者為較可行的策 略? (甲)請同學將學過的內容大聲複誦(乙)教學過程中輔以實物、圖片、動作等隨 機複習(丙)採用發現教學法中引導式問法指導學生統整學習內容(丁)教導學生由時 間順序與細節特徵等反推回原學習內容
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁。
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
因為是運用多感官記憶策略,故請同學大聲複...
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