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教甄◆特殊教育專業
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105年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學身心障礙類教師#52578
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試題詳解
試卷:
105年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學身心障礙類教師#52578 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學身心障礙類教師#52578
年份:
105年
科目:
教甄◆特殊教育專業
17.功能性行為評量(functional behavior assessment, FBA)會涉及到幾項步驟,這些步驟依照順 序排列為何? 甲:確認問題行為 乙:檢視評量資料 丙:詳述行為發生的情境 丁:基於所蒐集的資料,形成有關行為功能的假設 戊:使用面談、評定量表、觀察和其他技術,蒐集有關行為的資料
(A) 甲丙戊乙丁
(B) 甲丙乙戊丁
(C) 丙甲乙戊丁
(D) 丙甲戊乙丁
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
famamio
B2 · 2017/05/25
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未解鎖
甲:確認問題行為 丙:詳述行為發生的情...
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