17.適用於教導學生記憶事實，學習動作技能的教學法為:
(A)探究教學法
(B)概念獲得模式
(C)精熟教學模式
(D)直接教學模式

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統計： A(4), B(5), C(61), D(107), E(0) #116230

詳解 (共 1 筆)

#76923

直接教學模式

1.強調分散式的教學，採取多單元活動設計方式進行小步驟的教學。
2.符合個別化學習特性的教學原則 3.強調即時的錯誤修正：能先預測學生可能犯下的錯誤，並指出錯誤改正的過程、以進行相關的診斷補救教學。 4.能提供大量練習及複習機會。

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