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試題詳解

試卷:105年 - 桃園市105年度 身心障礙C#51934 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 桃園市105年度 身心障礙C#51934

年份:105年

科目:教甄◆特殊教育專業

17. 李老師常會運用小老師制(tutoring)來幫助資源班的學 習障礙學生,這是何種分組配置學生的經驗類型?
(A)合作學習小組
(B)團體教學
(C)配對
(D)個別化教學
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