17. 黃老師想要讓二年級的學生學會比例的問題，如果根據布魯納的認知觀點來看，他要怎麼教？
(A)別傻了！等幾年再說。
(B)沒問題！只要多舉一些例子，增加學生有關比例的經驗。
(C)沒問題！只要用兒童能瞭解的方式來教比例的概念，就可以了。
(D)沒問題!先教會學生四則運算，再教比例的解決。

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統計： A(11), B(88), C(818), D(93), E(0) #395839

詳解 (共 5 筆)

#543732
發現嗎?
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#550113
因未發現學習法主要是希望以學生的角度去教學，所以要以學生能聽得懂得語言。

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#544872
如果以布魯納的順序原則來看，D為什麼不可以呢?

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#545602
我也選D...

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#1376916
8. 老師想要讓幼稚園的學生學會解決比例的問題，如果根據布魯納的認知論的觀點來看，她要怎麼做？ 
(A)別傻了！等幾年後再說
(B)沒問題！先教會四則運算，再教比例的解決
(C)沒問題！只要多舉一些例子，增加兒童有關比例的經驗
(D)沒問題！只要用兒童能了解的方式來教比例的概念，就可以了。
答案：D
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