21. 學生輔導法明定學校應視學生身心狀況及需求提供三級輔導，學生輔導法對於學校輔導工作一級至三級的描述和排序，下列何者正確？
(A)預防性輔導、發展性輔導、治療性輔導
(B)發展性輔導、預防性輔導、治療性輔導
(C)發展性輔導、介入性輔導、治療性輔導
(D)發展性輔導、介入性輔導、處遇性輔導

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統計： A(128), B(19), C(43), D(1089), E(0) #1772238

詳解 (共 1 筆)

#3133727
初級發展性輔導：全校性、做得來與雙方得利與智慧性原則；一般教師主責，輔導教師 ... 二級介入性輔導：個別化、系統合作與效能評估; ... 三級處遇性輔導：資源整合; 專業輔導人員主責，一般教師及輔導教師協助；協助超出校內輔導資源可協助之學生。 8
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