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103年 - 103 教育部對外華語教學能力認證考試試題:國文#46642
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18.下列選項何者不是這段文章想要表達的意思?
(A)生死是一門高深奧妙的學問。
(B)生死是生命的終極叩問。
(C)生是有情的,死是無情的。
(D)完整的一生是五味雜陳的。
答案:
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統計:
A(26), B(34), C(228), D(30), E(0) #1208407
詳解 (共 2 筆)
min
B1 · 2017/05/22
#2207609
(A)生死是一門高深奧妙的學問 →全句 ...
(共 430 字,隱藏中)
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11
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Angel Liao
B2 · 2019/07/12
#3478707
【題幹解析】注意題幹描述,該題是選擇「不...
(共 36 字,隱藏中)
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1.《莊子.列禦寇》中述及「觀人法」,其中包括:「近使之而觀其□,煩使之而觀其□, 卒然問焉而觀其□,急其之期而觀其□。」空格中的詞語,依序應是: (A)敬、能、知、信 (B)仁、義、禮、知 (C)忠、孝、禮、節 (D)志、言、心、行
#1208390
2.在佛教中,「雲」常是舒卷自如的象徵,代表著自由自在的生活態度。下列哪一詩句中 的「雲」字用法最合乎這個意象? (A)雲鬢花顏金步搖 (B)雲母屏風燭影深 (C)相期邈雲漢 (D)坐看雲起時
#1208391
3.「出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟」的「使」,與下列何者意思相同? (A)維子之故,「使」我不能餐兮。 (B)如有周公之才之美,「使」驕且吝,其餘不足觀也已。 (C)古之「使」人,歲不過三日;今之勞擾,殆無二日休停。 (D)行己有恥,「使」于四方,不辱君命,可謂士矣。
#1208392
4.按照文意,下列語句的排列順序何者最為妥當? 甲、拓印的痕跡裡有深有淺,有濃有淡 乙、連葉子纖細的莖脈網絡也一絲一絲拓印了下來 丙、有濕如水墨的渲染,也有如乾筆的飛白 (A)甲乙丙 (B)甲丙乙 (C)乙甲丙 (D)乙丙甲
#1208393
5.「應付人事,沒有三副心肝九曲腸子就是不麻利,其實,沒有一個人真壞到該砍頭, 就是心眼被銅板遮了,他以為銅板是唯一的風景。」以上所言,旨在說明: (A)蝸名蠅利 (B)利令智昏 (C)利口捷給 (D)濟人利物
#1208394
6.下列對文學家讚美之辭,何者正確? (A)文起八代之衰,道濟天下之溺→白居易 (B)詩中有畫,畫中有詩→蘇軾 (C)天下第一流人物→歐陽脩 (D)才高八斗→曹植 (請轉背面) (第 2 頁,共 4 頁)
#1208395
7.下列文句中,完全沒有錯別字的選項是: (A)老師的一席話猶如醍醐灌頂般,讓我深受啟發。 (B)籃球比賽,我方不甘勢弱,運用策略,轉敗為勝。 (C)他公然說謊卻絲毫不覺愧疚,此種行徑真是令人不恥。 (D)最近新開的兩家速食店,都使出渾身解術,以爭攬顧客。
#1208396
8.使用「題辭」必須考量使用場合,下列場合與題辭的搭配,何者合宜? (A)王小弟滿月/喜比螽麟 (B)張醫師開業/杏壇之光 (C)陳市長上任/德望永昭 (D)李爺爺壽宴/南極星輝
#1208397
9.下列數詞前後用法相同的選項是: (A)一心二用/一乾二淨 (B)二八年華/略知一二 (C)九流十家/九死一生 (D)千呼萬喚/千軍萬馬
#1208398
10.下列句子均具有因果關係,何者因果順序與其他選項不同? (A)舜不告而娶,為無後也。 (B)不識廬山真面目,只緣身在此山中。 (C)以其有得,則知不求而死者有恨也。 (D)竹工破之,刳去其節,用代陶瓦。比屋皆然,以其價廉而工省也。
#1208399
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