18.依據競值架構(competing values framework)之論點，一所學校階段性的發展若是強調「對外關係」及「彈性分權」，那麼校長宜多展現以下何種領導角色？
(A)生產者與指導者
(B)監督者與協調者
(C)革新者與經紀人
(D)良師與輔助者

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統計： A(26), B(334), C(754), D(125), E(0) #3260502

詳解 (共 6 筆)

#6363190
依據競值架構(competing values framework)之論點，一所學校階段性的發展若是強調「對外關係」及「彈性分權」，那麼校長宜多展現以下何種領導角色？

 

穩定控制

彈性創新

內部焦點

協調者（Coordinator） 

監督者（Monitor）

輔助者（Facilitator）

 良師（Mentor）

外部焦點

指導者（Director） 

生產者（Producer）

經紀人（Broker） 

革新者（Innovator）
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#6142143
人際關係模式：位在左上方象限（內部、彈性...
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#6286229
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#6146031
  題目外部、彈性，為右上：革新者、經...

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#6416808
答案：(C) 革新者與經紀人 理由簡述...
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#6420884

當學校發展階段強調「對外關係」與「彈性分權」時，屬於開放系統模式，此時校長應展現的領導角色為：

 

  • 革新者（Innovator）：鼓勵創新，推動變革，適應外部環境的變化。 
  • 經紀人（Broker）：建立外部聯繫，爭取資源，促進學校與外部環境的互動。

 

 

因此，正確答案是：(C) 革新者與經紀人。

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