18.在郭爾堡(L. Kohlberg)所提出三層級六階段的道德判斷發展理論中，如果兒童總是以行動在身體上的後果決定該行動的對或錯，而不管這些結果對人的意義與價值，那麼，這是哪個階段的特性？
(A)法律與秩序導向
(B)工具相對導向
(C)人際關係和諧導向
(D)懲罰與服從導向

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統計： A(1), B(73), C(7), D(205), E(0) #204113

詳解 (共 1 筆)

#2549319
階段一  處罰與服從-從表面看行為後果好...
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