試題詳解

試卷：101年 - 國立基隆特殊教育學校101學年度第1次教師甄試試題#8853 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：101年 - 國立基隆特殊教育學校101學年度第1次教師甄試試題#8853

年份：101年

科目：教甄◆特殊教育專業

18.陳老師想教中重度智障學生學習穿外套，陳老師把教學步驟規劃為「請學生先把外套平放地板上，再躺在外套上把衣服穿好。」這位老師規劃課程時忽略了何種社會效度?
(A)目標的社會效度
(B)程序的社會效度
(C)結果的社會效度
(D)人員的社會效度

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