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試題詳解

試卷:101年 - 國立基隆特殊教育學校101學年度第1次教師甄試試題#8853 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:101年 - 國立基隆特殊教育學校101學年度第1次教師甄試試題#8853

年份:101年

科目:教甄◆特殊教育專業

20.陳老師上網蒐集並分析圖形兌換溝通策略(PECS)在促進自閉症者溝通表現的實徵研究論文,以為教學介入決定的依據。請問陳老師主要在蒐集那一種實證以為教學決定之依據?
(A)權威實證(authoritative evidence)
(B)外在實證(external evidence)
(C)內在實證(internal evidence)
(D)個人實證(patient-preference evidence)
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