18. 有關智能障礙教材編選的原則，下列何者為不正確之論點？
(A)須符合實用性之原則
(B)不應以統整學習經驗為中心
(C)需考量學生的個別差異
(D)各科教材內容應循漸進方式編排

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統計： A(14), B(3201), C(20), D(54), E(0) #941153

詳解 (共 1 筆)

#1210691
統整的意義是將學習的知識內容與學習經驗串連起來，讓學習有其完整的知識體系。更進一步來說，統整就是指消除學科界限並與現實生活經驗作連結，改變學科分化與生活脫節的課程，讓學生在老師的協助下能習得全面而完整的知識架構。
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