18.Illich(伊利奇) 提倡反學校化(Deschooling Theory)，下列何者最符合其在課程的意識型態傾向？
(A)強調學校教育內容的重要性
(B)強調學校教育內容應符合學生的興趣
(C)強調學校教育內容應隨社會發展轉變
(D)強調學校教育內容學術的價值

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統計： A(230), B(1541), C(3535), D(158), E(0) #1616379

詳解 (共 10 筆)

#2495522

Illich(伊利希)

  一、Illich(伊利希)著有《非學校化社會》一書，其主要理念為建立一個資源共享的學習網路，反學校社會運動的提倡者，強調學校是一個邪惡的、反人文機構、社會墮落的罪魁禍首，學校淪為服務中上階層工具，拉大貧富差距不公平現象。

  二、教育主張：

      1.制度光譜－將人類生活制度分為右端的操縱性制度(例學校)、左端的互惠性制度，與中間的服務性制度。

      2.基本假設認為學習是一種自我激勵的學習。

      3.學習網路－學校以外的教育亦能收到良好的學習效果，故創學習網來取代現存的學校教育。

                    【高明教育綜合科目上冊P3-74】【高才訣學口訣書P4-31】

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回樓上 我覺得是因為正在探討社會吧⋯⋯尤其是反學校化 社會轉變比符合學生興趣要來得恰當
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想問為什麼不能選Ｂ～

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