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教甄◆教育專業科目-國小
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93年 - 臺北縣林口鄉瑞平國民小學九十三學年第二次代理教師甄選試卷#2639
> 試題詳解
19、被尊為「現代小學教育鼻祖」的是?
(A)福祿貝爾﹝Froebel﹞
(B)裴斯塔洛齊〈Pestalozzi〉
(C)赫爾巴特〈Herbart〉
(D)洛克﹝Locke﹞
答案:
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統計:
A(34), B(321), C(33), D(6), E(0) #113052
詳解 (共 1 筆)
Connie
B1 · 2017/03/12
#1664082
裴斯塔洛齊: 1.用「樹木」的方法來比...
(共 1000 字,隱藏中)
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1、 國小兒童已經可以理解可逆性的道理,能理解守恒的道理,具有保留觀念,此時期是屬於皮亞傑認知發展的哪一階段?(A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
#113034
2、「因材施教」在教育心理學上的意義是指教師在教育措施上應重視:(A)弱勢孩子 (B)個別差異 (C)能力分級 (D)加深加廣或淺化教材資源
#113035
3、實施九年一貫課程,學校應組織何種委員會以審查各年級的課程計畫?(A)課程規劃委員會 (B)課程評審委員會 (C)課程發展委員會 (D)課程指導委員會
#113036
4、社會科教學最主要的目的是: (A)公民教育 (B)環境開發 (C)民族精神 (D)適應社會
#113037
5、何種教學理論假定學生擁有足夠的學習時間,並訂有清楚明確的目標,則所有的學生都能熟稔在校所學的大部分課程?(A)精熟學習論 (B)學習階層論 (C)發現學習論 (D)前導組織
#113038
6、下列何者不屬於九年一貫中的六大議題?(A)環境教育 (B)人權教育 (C)生命教育 (D)家政教育
#113039
7、以下關於能力指標的敘述,何者錯誤?(A) 詳盡的敘述課程目標 (B) 經歷一個學期階段所應具備的學習結果 (C) 規範大多數學生所須達成的基礎能力 (D) 進行課程前,須先分析能力指標內涵
#113040
8、教學的基本歷程可分為哪些要素?(A)計畫、教室、教學、評量 (B)課程、教材、教學、評鑑 (C)學前評估、教學目標、教學活動、評量 (D)教學進度、教學評量
#113041
9、台灣原住民是屬於哪一語系的民族?(A) 南島語系 (B) 藏語系 (C) 閩南語系 (D) 阿爾泰語系
#113042
10、「檢視教育體系或社會中結構性的權力關係、背後假設、規範與規則等」,是屬於哪一種反省性教學層次?(A) 實踐行動 (B) 技術理性 (C) 解構建構 (D) 批判反省
#113043
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