19.皮亞傑(J. Piaget)將兒童的道德判斷發展劃分為三個時期：無律、他律及自律。下列哪一項是自律的特色？
(A)服從道德權威
(B)意識到學校及社會的道德規範
(C)相信神秘的因果報應
(D)追問道德規範的理由

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統計： A(368), B(3085), C(312), D(4261), E(1) #6125

詳解 (共 10 筆)

#281563
一、無律期：出生~4歲。
學齡前4歲的兒童沒有規則概念，道德不存在他們心中，稱為無律期。
(一)此時幼兒的認知處於準備運思期，自我中心強，對任何規範均似懂非懂，故無法從道德觀點來評價幼兒行為。
(二)物權觀念尚未發展，屬「非道德行為」。

二、他律期：4歲~8歲。
(一)幼兒認為規則是萬能的，不變的，無法理解規則是由人創造的。
(二)幼兒總是以極端態度來評定行為的好壞，亦即不是好的，便是壞的。
(三)行為是根據行為後果的大小來決定，而非取決於主觀動機，如幫忙洗碗而打破碗和偷吃糖而打破碗的行為是「一樣壞」。

三、自律階段：8歲~12歲。
(一)兒童已能意識規則是人們所創造，可加以改變。
(二)對行為的判斷建立在行為的意圖和行為的後果上，如偷吃糖打破碗和幫忙洗碗而打破的行為是不一樣的。
(三)提出的懲罰意見與其所犯的錯誤更加貼切。
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#1266316
追問理由-->自律期考慮行為動機
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#95678
B算是他律
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#177861

追問道德規範的理由---自律
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#888983
問東問西有其思想-自律
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#2811746
樓上，那個選項明顯是錯在"神秘的"這三個...
(共 23 字，隱藏中）
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#2462073
自律期不是相信因果報應嗎？
(共 15 字，隱藏中）
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#3253432
如果D的理由兩字，改成原因、原由會清楚一些
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#1187385
問東問西

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#95579
為何B不行呢？
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