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教甄◆特殊教育專業
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112年 - 112-1 國立彰化特殊教育學校_第1階段代理教師中等教育階段甄選試題#118657
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試題詳解
試卷:
112年 - 112-1 國立彰化特殊教育學校_第1階段代理教師中等教育階段甄選試題#118657 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112-1 國立彰化特殊教育學校_第1階段代理教師中等教育階段甄選試題#118657
年份:
112年
科目:
教甄◆特殊教育專業
19.陳老師先把社會技巧科目的教學內容編成評量題目,用來評估學生的學習成效;再把學生可以獨立完成的項目列為已有的能力,把未能獨立完成的部分列為學習目標進行教學,採用教學-評量的循環步驟,過程中逐步提供適當的提示。陳老師採用下列哪一選項的評量方式?
甲、動態評量
乙、檔案評量
丙、生態評量
丁、課程本位評量
(A) 甲乙
(B) 甲丁
(C) 乙丙
(D) 丙丁
正確答案:
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