19. 以下何者不是十二年國民基本教育課程綱要身心障礙學生領域課程調整應用手冊中所包含的課程 調整向度？
(A) 學習內容
(B) 學習歷程
(C) 學習能力
(D) 學習評量

答案：登入後查看
統計： A(104), B(257), C(798), D(161), E(0) #2689578

詳解 (共 3 筆)

#5363899

學習內容:包含「簡化」、「減量」、「分解」、「替代」、「重整」、「加深」、「加廣」及「濃縮」的方式。

「簡化」指降低學習難度；「減量」指減少部分內容；「分解」指將學習目標分成更小段逐步完成；「替代」指運用不同方式達成相同目標；「重整」指統整跨領域目標轉化為生活化或功能化的內容。


學習歷程:各種能引發學生學習潛能之學習策略，例如:畫重點、關鍵字…等。或調整環境或情境，以激發學生學習興趣及動機。


學習環境:依學生身心狀況及需求進行環境的調整。


學習評量:多元評量及評量調整，包括調整作答時間、題目得分配置、報讀等。


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