197.下列哪一個單元活動，較合乎「社會化原則」的要求？　
(A)醫院　
(B)我的身體　
(C)好習慣　
(D)常用的電器。

會不會是因為"好"這個形容詞

是約定成俗的定義

社會上大眾可以認可的

故選這個答案?

是不是因為，教育的社會化是指：培養學生具有求真求是的精神，和互相尊重互助態度的社會人。兼顧個性與群性的均衡發展。團體意識及集體生活習慣的養成。

而好習慣的單元教學，就是讓孩子知道和培養正確的自我態度和處事、與人相處方面，所以才會是這個答案。例如：單元裡面培養「孩子懂得回答""謝謝""」這是一個好的習慣，也能增進孩子的人際關係，所以是社會化的一種。

(應該是這樣說吧XDD)

社會化的定義可參考:

http://yamol.tw/note.php?id=5147&itemid=343789

簡單來說,"社會化"就是個體所在社會,行為思想是廣為大眾所接受認可的,

好習慣就是其具體化.

"醫院"則過於狹隘,無法完全稱之為"社會化",

(就像完全明瞭醫院的功能,也知道如何掛號,取葯,但不代表就"社會化"了)

一般在幼稚園的教學中，好習慣的養成，較偏向於培養孩子生活自理能力，

會運用在“我的身體”、“認識我自己”、“我是好寶寶”等的主題活動中，

適合於剛入園的幼生進行習慣養成、生活自理能力、常規塑造期所進行。

上述幾個主題依照孩子的興趣發展下去，通常會發生一些延伸話題例如，身體生病了，要去給醫生看病；或者發現要檢查身體時，需要找誰協助？於是，透過團體討論或者校外教學，與社會資源相結合時，可能會到醫院參觀，接著再透過角落活動或者小組活動，將主題延伸進醫院的複演活動(例如，娃娃家開始有小醫院的形成，有孩子扮演醫生或護士；美勞角開始討論要製作藥包、護士帽.......等)。

所以，就我實際教學經驗來說，醫院在教學中的社會化活動(小組、討論、互動、合作、楷模學習)會比好習慣更深入且適當。

個人教學經驗分享~~

我選(A)醫院

但我覺得我能接受15樓的講法

若說起床跟睡覺時間，的確都是個人自由

但"早"睡"早"起才會被社會大眾認為是好的習慣

批判學派譴責社會化的原因不也就是要大家養成"社會大眾能夠普遍接受"的(也就是"好")的習慣?

習慣是一種約定俗成的行為，禮貌也是在社會脈絡下所認定的主觀意識，因很多主觀形成了客觀。

舉例而言，歐美國家，紳士看到女士，會舉起她的手親吻，是該文化認為得體的，

但換到臺灣等亞洲國家，卻可能造成性騷擾或其他不必要的誤會。

是以所謂的習慣，需要從整體文化是否認可其行為，若是認可，就是好習慣，不認可，即為壞習慣或不好的習慣。

個人認為，醫院之所以不適合，是該單元應僅介紹醫院之功能，並無法傳遞社會化的概念。