2 以下那一個人的研究，開啟了行為研究學派的大門，並扭轉了將工人視為等同於機器的錯誤看法？
(A)麥格瑞哥（McGregor）
(B)巴納德（Barnard）
(C)費堯（Fayol）
(D)梅育（Mayo）

（Ａ）麥格瑞哥McGregor：XY理論

（Ｂ）巴納德Barnard：權威接受論，「現代行為科學之父」

（Ｃ）費堯Fayol：管理程序學派，十四點管理原則，「管理程序學派之父(現代管理理論之父)」

（Ｄ）梅育Mayo：行為學派，「霍桑效應」，注重人性

教育行政理論

(一) 古典學派1900-1930

1.主要理念：人性為惡，重視組織績效

2.代表理論：(1)Taylor-科學管理學派

          (2)Weber-科層體制學派

          (3)Fayol-行政管理派

(二)行為科學1930-1960

    1.主要理念：人性為善，重視員工需求

    2.代表理論：(1)Mayol-霍桑實驗

                (2)Maslow-需求層級論

                (3)Herzberg-激勵保健派

                (4)D.Mc Gregor-X.Y理論  ßßß

(三)系統理論1960-1990

    1.主要理念：中和x.y理論

    2.代表理論：(1)Fiedler-權變理論

                (2)J.E Megley-Z理論

(四)渾沌理論1990~

   1.代表理論：蝴蝶效應、耗散結構、奇特吸引子、回饋機能

阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E8%A1%8C%E7%82%BA%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%AD%B8%E6%B4%BE.htm#99#ixzz5fa1r9Mwy

梅育Mayo(行為學派理論)強調人際關系及非正式群體規範對工作效率的影響，以霍桑效應為舉例，注重人性

阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/reponse.php?id=34032480#ixzz4wI3hH5AD

麥格瑞哥（McGregor）→XY理論

阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/reponse.php?id=34032480#ixzz4wI3nV53v