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試題詳解

試卷：97年 - 97年教師檢定國民小學-教育原理與制度#60971 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱：97年 - 97年教師檢定國民小學-教育原理與制度#60971

年份：97年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)

2.下列何種策略對短期記憶的學習最具效果？
(A)意元集組(chunking)
(B)多重編碼(multiple coding)
(C)分類表列(categorical clusting)
(D)概念構圖(concept mapping)
正確答案：登入後查看

詳解 (共 3 筆)

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