試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：105年 - 105上臺北市立大學模擬教檢課程與教學試題-國民小學課程與教學#69401

年份：105年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

2.反對行為目標者認為，教師在敘寫課程目標時，有些相當重要的目標無法用行為目標形式來表示。此觀點隱含的意義最可能為下列何者？
(A)課程目標的敘寫最好要模稜兩可
(B)教師對課程目標的敘寫能力不足
(C)並非所有課程目標都能以行為目標來呈現
(D)課程目標需要有更好的評量策略來加以檢核

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馬克潘

2025/05/08

私人筆記#6954926

未解鎖

題目關鍵解析反對行為目標者的主張是：雖...

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