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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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105年 - 105上臺北市立大學模擬教檢課程與教學試題-國民小學課程與教學#69401
> 試題詳解
8.學生因為認同個人衛生的重要性,所以會在用餐前洗手,保持良好的衛生習慣。此屬於情意目標的哪一個層次?
(A)反應
(B)價值組織
(C)價值評定
(D)品格形成
答案:
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統計:
A(131), B(101), C(160), D(1068), E(0) #1804641
詳解 (共 2 筆)
胡心瀠
B1 · 2020/03/14
#3826631
Krathwohl, Bloom, &a...
(共 283 字,隱藏中)
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19
0
Katherine
B2 · 2022/05/17
#5464162
情意目標有五層次:1.接受或注意 2.反...
(共 59 字,隱藏中)
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18.學生因為認同個人衛生的重要性,所以會在用餐前洗手,保持良好的衛生習慣。此屬於情意目標的哪一個層次? (A)反應 (B)價值組織 (C)價值評定 (D)品格形成
#127565
9.英語老師在教授「肯定句句型」之前,先確認學生能夠區辨「主詞」與「動詞」。此做法在於確認學習者的哪一項特性? (A)起點行為 (B)知覺偏好 (C)學習動機 (D)認知發展
#1804642
10.張老師打算藉由小紅帽故事來培養學生的批判思考能力。下列哪一項教學活動最為適切? (A)摘記小紅帽的故事內容 (B)忠實地演出小紅帽的故事內容 (C)針對小紅帽故事中的精彩字詞造句 (D)討論小紅帽故事中不符常理的地方
#1804643
11.教師先解釋字詞的意義:「『在』是指地方、地點或時間;『再』是指次數,第二次還會發生的情形。」然後讓學生說出其意義,並加以應用。此屬於下列何者? (A)直接教學法 (B)示範教學法 (C)交互教學法 (D)回應式教學法
#1804644
12.小美在第一次段考中,數學得分為80分(M=65,SD=10),英文得分為80分(M=70,SD=8)。下列敘述何者正確? (A)無法判斷哪一科分數較高 (B)小美的數學分數相對地位比英文高 (C)小美的英文分數相對地位比數學高 (D)小美的英文與數學分數相對地位一樣
#1804645
13.小傑經常控制不了自己的情緒,發作時總會哭鬧著推倒桌椅。輔導主任建議導師採用「過度校正」的策略。下列何者符合此一策略? (A)請同學共同要求小傑練習控制情緒 (B)請小傑扶正推倒的桌椅並將全班的桌椅排列整齊 (C)請小傑抄寫「我不亂發脾氣、不再亂推桌椅」10遍 (D)請小傑在全班同學面前大聲唸出「我會控制情緒」20遍
#1804646
14.「多學科課程」及「科際整合課程」為主題統整課程的兩種型態。下列敘述何者正確? (A)前者以學科知能的學習為主,後者則不重視學科知能 (B)前者不同科目並列且有明顯界線,後者則已打破科目界線 (C)前者以主題作為最重要的學習目標,後者的學習目標則主要在精熟學科內容 (D)前者就學科的角度安排與主題有關的知能,後者透過主題建立學科間之連結
#1804647
15.劉老師在批改一份自然科高層次推理能力之實作型試題(分數介於0~6)時,對學生錯別字、文法、標點等錯誤斟酌小扣1分,以提醒學生注意表達與溝通。劉老師的作法對測驗結果的何項特質影響最大? (A)信度 (B)效度 (C)常模 (D)客觀性
#1804648
16.下列何者為實作評量計分中常見的「邏輯偏誤」(logical error)? (A)評分者傾向根據平日對學生的認識打分數 (B)評分者傾向根據學生的背景(如:族群、社經背景等)打分數 (C)評分者認為高分有助提高學生的學習動機,故傾向給予所有學生較高的分數 (D)評分者認為學習態度與表現有密切關係,故傾向給學習態度佳的學生較高的分數
#1804649
17.長期以來受到升學主義的影響,藝能科目未受到應有的重視。此種現象容易讓藝能科目淪為下列何者? (A)潛在課程 (B)懸缺課程 (C)活動課程 (D)非正式課程
#1804650
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