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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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105年 - 105上臺北市立大學模擬教檢課程與教學試題-國民小學課程與教學#69401
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試題詳解
試卷:
105年 - 105上臺北市立大學模擬教檢課程與教學試題-國民小學課程與教學#69401 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 105上臺北市立大學模擬教檢課程與教學試題-國民小學課程與教學#69401
年份:
105年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
15.劉老師在批改一份自然科高層次推理能力之實作型試題(分數介於0~6)時,對學生錯別字、文法、標點等錯誤斟酌小扣1分,以提醒學生注意表達與溝通。劉老師的作法對測驗結果的何項特質影響最大?
(A)信度
(B)效度
(C)常模
(D)客觀性
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
jane(111年上榜)
B1 · 2020/04/26
推薦的詳解#3907671
未解鎖
信度:指測驗的可靠性,包含測驗分數的穩定...
(共 58 字,隱藏中)
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