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試題詳解

試卷:105年 - 105上臺北市立大學模擬教檢課程與教學試題-國民小學課程與教學#69401 | 科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 105上臺北市立大學模擬教檢課程與教學試題-國民小學課程與教學#69401

年份:105年

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)

15.劉老師在批改一份自然科高層次推理能力之實作型試題(分數介於0~6)時,對學生錯別字、文法、標點等錯誤斟酌小扣1分,以提醒學生注意表達與溝通。劉老師的作法對測驗結果的何項特質影響最大?
(A)信度
(B)效度
(C)常模
(D)客觀性
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
信度:指測驗的可靠性,包含測驗分數的穩定...
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