2.錢老師以「全球暖化」議題設計跨領域課程。他希望可以透過核心問題來激發學生持續進行
思考、探究,並激盪出更多的問題與討論。下列何者較適合做為核心問題?
(A)溫室效應對全球氣候的暖化有什麼樣影響?
(B)北極氣候變化與北極熊生存間有什麼關係?
(C)京都議定書中因應暖化問題的主張是什麼?
(D)我們該如何做才能避免全球暖化繼續惡化?
答案:登入後查看
統計: A(490), B(112), C(42), D(2607), E(0) #2655833
統計: A(490), B(112), C(42), D(2607), E(0) #2655833
詳解 (共 3 筆)
#4698781
持續性、擴散式思維: 刺激學生進行思考、探究,通常這一類型的問題的答案,都具備較多的創意,也從此激盪出更多的問題及討論。
A,B,C答案皆為固定式,不具備答題的多元性
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