試題詳解

2. 《特殊教育法》每次的修法都是在保有原有法理基礎下，儘量回應現場需求以及國際趨勢。 在目前版本的《特殊教育法》以及《特殊教育法施行細則》中，下列何者陳述錯誤？
(A)《特殊教育法》的主管機關在中央為教育部；在縣（市）為教育局／處
(B)各級主管機關應設特殊教育學生鑑定及就學輔導會，可有教師及家長代表參與辦理 特殊教育學生鑑定、安置、重新安置、輔導等事宜
(C)需要出版統計年報跟相關數據分析的法源依據是出自《特殊教育法》，目的在讓各級 主管機關依據實際現況及需求，妥善分配相關資源，並規劃各項特殊教育措施
(D)學生本人依法已被列入參與訂定個別化教育計畫之人員應邀請名單