阿摩線上測驗
2. 下文中，蘇軾認為面對浩瀚的書海，要能學有所成，最重要的功夫是？
有問蘇公曰：「公之博洽可學乎？」曰：「可。吾讀《漢書》，蓋數過而始盡之。如治道、人物、地理、官制、兵 法、貨財之類，每一過，專求一事，不待數過而事事精核矣。」讀書者當觀此。(吳應箕《讀書止觀錄》卷二)
(A)反覆閱讀，對每門學問都深入探究
(B)先博覽群書，再融會貫通各種知識
(C)觀覽書籍摒除雜念，專心才能致志
(D)閱讀過程發現自己的不足以求進步
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統計： A(48), B(25), C(16), D(9), E(0) #3446885
統計： A(48), B(25), C(16), D(9), E(0) #3446885
詳解 (共 4 筆)
佩尼會考上
#7351204
這段文字描述的是蘇軾著名的「八面受敵」讀書發。我們來解析文意：
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1. 課文解析
- 有人問蘇軾：「您的學問這麼廣博（博洽），是可以學得來的嗎？」
- 蘇軾回答：「可以。我讀《漢書》，是讀了好幾遍才徹底掌握的。書中包含治理之道、人物性格、地理、官制、兵法、財貨等分類，我每一遍讀的時候，『專求一事』（只專注在一個主題上）。這樣不需要讀太多遍，每一件事都能研究得非常精確透徹（精核）。」
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2. 選項解析
- (A) 正確：蘇軾強調的「每一過，專求一事」，就是反覆閱讀，且每次都針對某一門特定的學問深入探究。
- (B) 錯誤：蘇軾的主張並非先「博覽」，而是先「專精」於某一領域，分次完成，最後才達成博洽的結果。
- (C) 錯誤：文中並未強調「摒除雜念」，而是強調「目標明確」的讀書方法。
- (D) 錯誤：文中重點在於如何有效率地掌握大量知識，而非強調發現自己的不足。
【重點筆記：八面受敵法】
蘇軾認為書中的知識太多，如果想一次全部學會，反而會學得不深。他建議要把書中的主題拆開，像是打仗一樣，每次只對準一個目標「進攻」。這在現代學習理論中，也是一種非常有效的「專題式學習」。
蘇軾認為書中的知識太多，如果想一次全部學會，反而會學得不深。他建議要把書中的主題拆開，像是打仗一樣，每次只對準一個目標「進攻」。這在現代學習理論中，也是一種非常有效的「專題式學習」。
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