2. 父母雖然教育程度與經濟能力都很強,但因為工作忙碌無法監督和協助子女學習,導致子女學業成就表現低落,這點說明了家庭中那一種資本的缺乏?
(A)社會資本
(B)文化資本
(C)經濟資本
(D)人力資本
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統計: A(1054), B(836), C(53), D(636), E(0) #1191667
統計: A(1054), B(836), C(53), D(636), E(0) #1191667
詳解 (共 4 筆)
#1275478
別題的最佳解:參考資料
在《資本的形式》中,Bourdieu區分出了三種類型的資本:
* 經濟資本:對經濟資源(錢、財物)的擁有。
* 社會資本:群體上的資源、關係、影響與扶持的網絡。布迪厄定義社會資本為「擁有相識和認可等多少有些制度性關係的堅固網絡,這些實際或潛在資源的總和」。Coleman認為以教育來說,分家庭內的社會資本和家庭外的社會資本,前者為親子的家庭關係,後者為父母在社區的人際關係。
* 文化資本:知識的類型、技能、教育、任何一種個人可以讓他自己在社會上獲得較高地位的優勢,包括他人對自己高度的期許。父母給與孩子們文化資本,可以把教育體系變成舒適且熟悉的地方而使他們易於成功的態度及知識。文化資本有三樣態:
(1)形體化:談吐、儀態舉止 (2)客觀化:以經濟物取得的服飾、藝術品餐飲 (3)制度化:學歷文憑
稍後,布迪厄又在表中加入了象徵資本(個人在信用、名望和認可上有用的資源)。
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#1275319
就教育來說,與學童教育成就有關的社會資本,以家庭作為分界點,主要將其區分為兩部分: 一、是父母與子女間的關係(家庭內社會資本):
家庭內社會資本主要是奠基於父母對子女教育所投注的時間與精力,並經由互動的過程對子女的價值觀及學習動機、成就產生影響。父母對子女的教育所投注的關心、鼓勵、協助與指導以及對子女的教育期望等等,有關教育事項的親子互動越頻繁,親子關係聯結越強,表示家庭社會資本越高,則越有助於子女的教育成就。
二、父母與其它可影響子女發展的個人和機構的關係(家庭外社會資本):
家庭外的社會資本則包括親師關係、師生關係、同儕關係、社區鄰里關係、父母與同儕的父母之關係等,這些人際關係網絡的強度越強,表示社會資本越高,有助於教育成就。然而若搬家的頻率越高,這種社交關係越不容易建立、穩定,因而越不利於社會資本之發展與子女之教育成就。
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#1644017
布迪爾將資本分為三類,1.經濟資本-財產,收入2.文化資本:家庭背景,語言,生活方式,舉止風範,收藏3.社會資本:人際關係 科爾曼則使用"家庭背景"可提供資本,1.物資資本:家庭收入,財富2.人力資本:父母教育程度3.社會資本:父母與子女關係
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