2. 王大華擔心月考考不好回家會被爸爸打，於是在考試時 作弊。依高爾德 (Kohlberg)的道德發展階段觀點，他是 屬於
(A)前習俗道德期之前階段
(B)習俗道德期之前階段
(C)前習俗道德期之後階段
(D)習俗道德期之後階段

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統計： A(1944), B(568), C(246), D(24), E(0) #606541

詳解 (共 3 筆)

#878872

一、道德成規前期：學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)

(一)避罰服從取向：恐懼懲罰，無條件服從權威者，個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的；遭到批評、指責的行為都是壞的。

(二)相對功利取向：行為對錯視行為後果賞罰而定，道德是一種利益交換，希望得到比付出多，類似買賣的關係，認為得到利益就是好的。

二、道德循規期：小學高年級到青春期(九到十二歲)

(三)尋求認可取向：以人際關係和諧導向，順從傳統要求，表現從眾行為。

(四)順從權威取向：以法治觀念判斷是非，信守法律權威，重視社會秩序。

三、道德自律期：青年末期接近人格成熟時開始(十二歲以上)

(五)法治觀念取向：表現思考的靈活性，不用單一的規則去評價個體行為，法律為公益而制定，行為對錯視雙方契約或大眾的共同認可而定。

(六)普遍倫理取向：個人根據他人的人生觀和價值觀，以建立道德判斷、一致和普遍性的信念，信念的基礎是人性尊嚴、真理、正義和人權。

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#1293785
考不好回家會被爸爸打:避罰
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#1329901
在大華的價值觀中「考不好」是壞事情，因為會「被打」
所以他作弊，要逃避「考不好」這件壞事
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5369791
未解鎖
一、道德成規前期：學前幼稚園至小學中低年...
(共 400 字，隱藏中）
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