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教甄◆資賦優異組
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106年 - 桃園市 106 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-B】試題#61850
> 試題詳解
2. 被列為桃園第一個、全台第十八個,也是全台面積最小 的「野生動物保護區」是哪裡?
(A)731 號埤塘
(B) 八德生態園
(C) 達觀山生態區
(D) 觀音新屋藻礁保護區
答案:
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統計:
A(445), B(134), C(65), D(84), E(0) #1589818
詳解 (共 1 筆)
Yen Yi Ren
B1 · 2017/05/22
#2207028
桃園縣楊梅市高榮里731號埤塘,因發現稀...
(共 68 字,隱藏中)
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相關試題
1. 全台第一口的光電埤塘,它位於桃園市哪個行政區? (A) 大園 (B) 觀音 (C) 新屋 (D) 楊梅
#1589817
3. 王老師利用學習及作息時間表幫助志強瞭解每天活動的 安排,王老師是採用下列何種教學法? (A) 編序教學法 (B) 工作分析法 (C) 結構化教學法 (D) 自然情境教學法
#1589819
4. 以下有關資賦優異學生身心特質描述,何者正確? (A) 認知特質方面具有早熟的語言和思考能力 (B) 道德發展方面多無法忍受不合理事務,道德判斷常有灰 色地帶 (C) 制握信念方面多具內控傾向,會將成功歸因於運氣 (D) 學習風格方面多為自動自發學習者,喜歡結構化的學習 工作
#1589820
5. 下列哪一個模式不強調獨立研究的指導? (A) Stanley的數學早熟青少年研究模式 (B) Renzulli 的充實三合模式 (C) Betts 的主動學習者模式 (D)Tomlinson 的平行課程模式
#1589821
6. 關於學習障礙資優學生的課程與教學,下列何項敘述較 不適切? (A) 發展學生優勢的才能 (B) 提供結構性低的教材 (C) 教導自我管理和自我監控技巧 (D) 將作筆記、畫重點、研讀等學習技巧包含在教學中
#1589822
7. 洞察力與同理心是屬於 Renzulli 千鳥格經緯介入理論中 認知交織的何種特質? (A) 人生觀 (B) 人道關懷 (C) 身心活力 (D) 對學科的熱忱
#1589823
8. 舉辦觀摩教學、教學演示及示範教學是運用何種教育理論? (A) 認知論 (B) 古典制約 (C) 操作制約 (D) 社會學習論
#1589824
9. 剛通過資賦優異鑑定的學生,對於自己與同儕的相異性 與獨特性不瞭解,因此適應資優班環境產生困難。可以 安排哪方面的課程輔導學生? (A) 充實課程 (B) 情意教育 (C) 生涯輔導 (D) 創造思考
#1589825
10. 有關 Betts 自主學習模式之敘述,下列何者較不適切? (A) 此模式分成五個向度 (B) 充實活動向度中包含探究、調 查、文化、服務等活動 (C) 自我瞭解、人際關係與生涯規劃 之介入等活動屬於定向輔導向度 (D) 深入研究向度允許學 習者就其感興趣的領域進行研究、提出成果並予以評鑑
#1589826
11. 某師請學生們五分鐘內想出提升桃園機場捷運載客量的 方法,愈多愈好。請問學生需要發揮 Torrance 所說的哪 種思考能力? (A) 敏覺力 (B) 流暢力 (C) 精緻力 (D) 變通力
#1589827
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