試卷資訊
試卷名稱:112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#114994
年份:112年
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
20.小方在上課時經常喝水,因此常在課中需要上廁所。若教師想運用「刺激控制」策略來處理該生此行為問題,請問下列哪種措施符合刺激控制?
(A)在約定時間內,小方未出現喝水行為,可以得到一張獎勵卡
(B)當小方打開水壺時,立即給予口頭提示,讓其中斷喝水的行為
(C)與小方約定,想喝水時,先舉手告訴教師後再喝水,可以得到一張獎勵卡
(D)與小方約定,上課時間中老師在黑板貼喝水的圖片才能喝水,其他時間不可喝水
詳解 (共 3 筆)
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用行為分析的術語來解釋,刺激的控制是:在...
未解鎖
刺激控制是一種行為改變策略,其核心是:...
私人筆記 (共 3 筆)
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刺激控制 刺激出現→行為發生 (D)喝水...
未解鎖
策略類型 核心原則 常見關鍵詞 刺激控...
未解鎖
刺激控制:刺激和反應的相關程度(好的刺激...