20.新北市為提高教師專業成長及符應專業成長自主性與團隊學習模式,鼓勵學校推動社群成長。為區別成長社群性質,將成長社群分成三級,下列哪一類不是其中之一?
(A)學位社群
(B)學習社群
(C)專業社群
(D)貢獻平台
詳解 (共 8 筆)
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私人筆記 (共 3 筆)
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