阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:110年 - 110 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:普通科#98847 | 科目:教甄◆國小普通科專業知能

試卷資訊

試卷名稱:110年 - 110 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:普通科#98847

年份:110年

科目:教甄◆國小普通科專業知能

20.根據自我決定理論(self-determination theory),如果要提升學生學習的內在動機,教師可以如何進行教學? 甲、提供學生不同任務(task)的選擇 乙、提供符合學生程度的挑戰性任務 丙、建立有效加分機制 丁、增進師生/同儕關係與歸屬感。
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁
正確答案:登入後查看

詳解 (共 7 筆)

推薦的詳解#4918470
未解鎖
自我決定理論提出學習的情境因素會透過自主...
(共 91 字,隱藏中)
前往觀看
14
0
推薦的詳解#4746780
未解鎖
補充類似題 18. 王老師運用「自我決...
(共 378 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
推薦的詳解#4730070
未解鎖
Deci和Ryan自我決定理論(1895...
(共 608 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
推薦的詳解#4728543
未解鎖
因為是要提升內在動機,丙選項屬於外在動機...
(共 34 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#4732174
未解鎖
甲、提供學生不同任務(task)的選擇→...
(共 152 字,隱藏中)
前往觀看
8
0
推薦的詳解#4729758
未解鎖
重點是提升學生學習的內在動機。  甲、...
(共 107 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
推薦的詳解#4729541
未解鎖
自我決定論是由 自主、勝任、歸屬組成,分...
(共 28 字,隱藏中)
前往觀看
1
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5246011
未解鎖
甲、提供學生不同任務(task)的選擇-...
(共 95 字,隱藏中)
前往觀看
7
0