20.根據Dabrowski的情緒發展理論(TheoryofEmotionalDevelopment)，資優學生具有下列哪五種過度激動特質(overexcitabilities)？
(A)智能、想像、情緒、感官、行為
(B)智能、學習、想像、心理、感官
(C)智能、想像、情緒、感官、心理動作
(D)智能、學習、想像、感官、心理動作

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統計： A(130), B(119), C(1388), D(257), E(0) #23682

詳解 (共 5 筆)

#370740


1.心理動作的過度激動：

說話快、動作快、冒險性強，但精力旺盛而有強迫性多話的傾向或神經質的表現。

2.感官的過度激動：

對聽覺、視覺、嗅覺、味覺等的感覺敏銳，但為紓解內在的緊張而尋求感官的滿足或縱慾、不能忍受噪音、不美好的事物。

3.智能的過度激動：

渴望知識、好問、追求真理、思考獨特，但不滿現實與權威，批判或反抗性強烈。

4.想像的過度激動：

想像力豐富，善用視覺表徵，但喜歡幻想、作白日夢、注意力不集中。

5.情緒的過度激動：

人際敏感，關心他人及社會，但常有強烈而複雜的感受，因此對感情的記憶深刻鮮明，關切死亡問題、憂慮社會，可能產生心身性反應，如胃痛、焦慮、抑鬱等。

 

當你看到題目問

說話快→心裡動作

批評政府→智能

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#44225
Dabrowski 指出資優兒具有五種過度激動（overexcitabilities）的特質：
1.心理動作的過度激動，
2.感官的過度激動，
3.智能的過度激動，
4.想像的過度激動，
5.情緒的過度激動
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#1273663
提供一個記憶法：因為過度激動，所以要打爆司機(Dabrowski)，因為心情像關住(心理、情緒、想像、感官、智能)
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#1645498

心理動作在於不斷的思考與多話

但是智能在於思考、具有創意甚至有反抗權威的特質

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#296682
覺得心理動作跟智能有點像...
有人知道細節嗎
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